Robin Williams, American Master

Se aborda desde una perspectiva interdisciplinar los problemas que entorno a la enseñanza y el aprendizaje suscita la utilización del museo y el patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales. Obra de obligada referencia para aquellos profesores y profesionales de la educación que estén interesados en la innovación educativa a través de la utilización de nuevos recursos y contenidos de enseñanza.

* Para conseguir un ambiente navideño alegre no disponemos sólo de las conocidas bolas para el árbol, sino que podemos obtener efectos sorprendentes con objetos tan originales como salvamanteles dorados, flores de patchwork, guirnaldas, bolas perfumadas o revestidas de tela y papel, cestitos, candeleros, cierres personalizados para paquetes de regalo... * Para realizarlos podemos emplear materiales muy variados. Algunos no hace falta comprarlos: las piñas, las bellotas y las hojas secas pueden recogerse durante un paseo, mientras que pueden rebuscarse en la despensa unas cuantas nueces,...

Si quienes olvidan el pasado están condenados a repetirlo -como nos decía el poeta y filósofo español Jorge Agustín Nicolás Ruiz de Santayana-, imaginemos el peligro que entraña desconocer la verdadera historia de las mujeres. Una historia malintencionadamente deconstruida. La información es poder, por lo tanto la desinformación es una baza importante a favor de quienes manejan los hilos del mundo. Esto hace muy interesante que se conozca con claridad la proclama donde se sustenta el feminismo: Principio de igualdad de derechos de la mujer y el hombre. Partiendo del principio...

Este ebook presenta 'Obras Completas de Platn̤ (Tomos 1 y 2) (Traduccin̤ de Patricio de Azcr̀ate)', con un sumario dinm̀ico y detallado.|ndice de contenidos:Eufitrn̤Apologa̕ de Sc̤ratesCritn̤Primer Alciba̕desCr̀midesLaquesEpl̕ogo de Patricio de Azcr̀ate |ndice de contenidos:Eufitrn̤Apologa̕ de Sc̤ratesCritn̤Primer Alciba̕desCr̀midesLaquesEpl̕ogo de Patricio de Azcr̀atePlatn̤ (ca. 427-347 a. C.) fue un fils̤ofo griego seguidor de Sc̤rates y maestro de Aristt̤eles. En 387 fund ̤la Academia y particip ̤activamente en la enseąnza sobre los ms̀ diversos temas, tales...