Comunicación, medios y educación

J. Martín Barbero es un destacado teórico de la comunicación y la cultura, reconocido por su influencia en el ámbito de los estudios de comunicación en América Latina. Nació en Bogotá, Colombia, en 1939, y ha dedicado gran parte de su vida académica a investigar la intersección entre la comunicación, la cultura y la sociedad, especialmente en contextos latinoamericanos.

Barbero se formó en estudios de sociología y luego se profundizó en la comunicación y la antropología. Su enfoque teórico es notable por integrar una perspectiva crítica que considera la cultura como un campo de luchas y negociaciones, lejos de concepciones simplistas y unidimensionales. Su obra se caracteriza por un análisis profundo de los medios de comunicación y sus efectos en la vida social y cultural.

Una de sus contribuciones más significativas es el libro "De los medios a las mediaciones", publicado en 1999, donde propone el concepto de “mediaciones”. En este texto, Barbero argumenta que la comunicación no debe ser entendida solo en términos de transmisión de mensajes, sino como un proceso complejo donde los medios interactúan con la cultura y las prácticas sociales. Este enfoque le permite superar las distinciones rígidas entre emisor, mensaje y receptor, proponiendo una visión más dinámica y contextualizada de la comunicación.

• Investigación interdisciplinaria: Barbero ha explorado temas de la comunicación desde diversas disciplinas, incluyendo la sociología, la semiótica y la antropología cultural.
• Enfoque latinoamericano: Su trabajo ha sido crucial para el desarrollo de una perspectiva crítica sobre los medios en América Latina, contribuyendo a la formación de una identidad cultural en la región.
• Educación: A lo largo de su carrera, Barbero ha sido profesor e investigador en varias universidades, donde ha influido en generaciones de estudiantes y académicos.

A lo largo de su carrera, Barbero ha sido un crítico del imperialismo cultural y ha abogado por la importancia de la creación de contenidos locales y la valorización de las voces autóctonas en los medios de comunicación. Su análisis del papel de los medios en la construcción de la realidad social ha sido fundamental en la comprensión de cómo las culturas se entrelazan y se transforman en un mundo globalizado.

En sus viajes y conferencias por todo el mundo, Barbero ha compartido sus ideas con académicos, comunicadores y activistas, generando un diálogo enriquecedor sobre el papel de la comunicación en la sociedad contemporánea. Su compromiso con la educación y la investigación ha dejado una huella indeleble en el campo de los estudios de comunicación, convirtiéndose en una figura emblemática y respetada.

Hoy en día, J. Martín Barbero continúa siendo una voz relevante en el debate sobre la cultura y la comunicación, y su legado sigue inspirando a nuevas generaciones de estudiosos en América Latina y más allá. Su obra resuena en la búsqueda de una comprensión más profunda y crítica de la comunicación en un mundo cada vez más interconectado.

El propósito de esta investigación es realizar un análisis sobre las necesidades que en el desarrollo de los procesos de evaluación experimentan los profesores que imparten Lengua y Literatura en la Educación Secundaria Obligatoria. Aunque principalmente se aborda la evaluación del aprendizaje del alumnado, también se analiza la evaluación del proceso didáctico y de la actuación docente, por lo que el planteamiento del estudio trata de ser integrador.

Conmovedor relato autobiográfico que narra las experiencias de la autora durante la Segunda Guerra Mundial, cuando solo era niña judía que vivía en Holanda, ajena a lo que ocurría en el mundo. Su familia se ve obligada a dispersarse, pero la solidaridad, el ánimo alegre y la capacidad de recursos de la protagonista reflejan la fortaleza del ser humano, que trasciende los horrores de la guerra.

"Roberto D. Agramonte, an extraordinary researcher of Marti's life and work, thoroughly studies in this book two main aspects of the Martian doctrine: education and politics."

Este libro aborda, con una perspectiva interdisciplinar y entre otros, los temas del lenguaje, las alfabetizaciones y su historia, la naturaleza del análisis del discurso y las teorías sociales de la mente y de los significados. James Paul GEE desarrolla aquí una relevante teoría sobre los “Discursos” como formas de comportarse, interactuar, valorar, pensar, creer, hablar, leer y escribir, aceptables por grupos específicos de personas, en función de determinados roles. Los Discursos encarnan formas de estar en el mundo, modelos de vida; son, por tanto, siempre y en todas partes,...