Richard Dawkins contra Stephen Jay Gould

Kim Sterelny es un filósofo y académico australiano, conocido por sus contribuciones en el campo de la filosofía de la biología, la filosofía de la mente y la teoría de la evolución. Nacido en 1954, Sterelny ha sido un influyente pensador que ha abordado cuestiones críticas relacionadas con la naturaleza del conocimiento, la cognición y la evolución humana.

Estudió en la Universidad de Melbourne, donde obtuvo su licenciatura. Posteriormente, continuó su formación académica y se especializó en filosofía, logrando así una sólida formación que lo llevaría a convertirse en uno de los filósofos más reconocidos en su campo. Su carrera ha estado marcada por un enfoque interdisciplinario, combinando la filosofía con las ciencias biológicas y cognitivas, lo que lo ha convertido en una figura clave en la discusión sobre el darwinismo y la cogni-ción humana.

Uno de los principales intereses de Sterelny es la filosofía evolucionista. A lo largo de su carrera, ha argumentado que muchas de las características cognitivas de los seres humanos pueden entenderse mejor a través del prisma de la teoría evolutiva. En este sentido, ha trabajado para integrar ideas de la biología evolutiva y la psicología en la filosofía, proponiendo que la comprensión de la mente humana debe tener en cuenta sus raíces evolucionistas.

Su libro más conocido, The Evolved Apprentice (2003), explora cómo el aprendizaje social y la cultura han influido en la evolución de la mente humana. Sterelny sostiene que el aprendizaje social es un componente crucial de la cognición humana y que esta capacidad ha sido favorecida por la selección natural. A través de su trabajo, ha desafiado muchas de las concepciones tradicionales sobre la mente y la inteligencia, sugiriendo que el entorno social y cultural juega un papel crucial en el desarrollo de las capacidades cognitivas.

Además de The Evolved Apprentice, ha escrito otros libros y artículos influyentes, incluyendo Meaning in Life y Thought in a Hostile World, donde profundiza en las implicaciones filosóficas de la teoría del conocimiento y la naturaleza de la experiencia humana. En cada uno de sus trabajos, Sterelny utiliza un enfoque claro y accesible, presentando conceptos complejos de una manera comprensible para un público amplio.

Kim Sterelny ha sido profesor en varias instituciones académicas de renombre, incluyendo la Universidad de La Trobe y la Universidad de Warwick. Su carrera docente ha influido en la formación de una nueva generación de filósofos y pensadores, fomentando un ambiente de crítica y análisis que ha enriquecido el campo de la filosofía contemporánea. A lo largo de su trayectoria, ha guiado a innumerables estudiantes, alentándolos a pensar críticamente sobre cuestiones fundamentales de la filosofía y la ciencia.

Su trabajo ha sido reconocido a nivel mundial, contribuyendo significativamente al entendimiento moderno de la filosofía de la biología y la mente. Sterelny ha participado activamente en conferencias y simposios, donde ha compartido sus ideas y ha colaborado con otros pensadores en la búsqueda de respuestas a preguntas filosóficas complejas.

En conjunto, el legado de Kim Sterelny está marcado por su capacidad para unir diferentes disciplinas, su análisis riguroso y su compromiso con la educación filosófica. A través de su trabajo, ha dejado una huella indeleble en el campo de la filosofía, contribuyendo a un entendimiento más profundo de la naturaleza humana y sus capacidades cognitivas.

La historia de la humanidad se caracteriza por la búsqueda constante de alimentos. Actualmente somos capaces de alimentar a 6.600 millones de personas, aunque todavía 800 millones pasan hambre o están desnutridas; para el año 2050 seremos 9.000 millones de habitantes que alimentar. Las técnicas de mejora genética tradicional parecen insuficientes para alcanzar dicha Seguridad Alimentaria, por lo que conocer el papel que los cultivos transgénicos juegan en las estrategias de mejora genética de las plantas con las que producimos comida para nosotros y los animales parece indispensable....

Biographies and bibliographies of members are included in many of the volumes. Lists of members are usually given on covers of the numbers.

Esta obra parte de un análisis teórico y empírico de las temáticas centrales en el conocimiento y estudio de la participación de las familias. Esta doble perspectiva de revisión teórica sobre cada temática, más las aportaciones de mayor actualidad que realizan los autores a partir de un estudio propio, permiten que el texto sea interesante para investigadores a la vez que para los presentes y futuros docentes que trabajan la temática de la participación de las familias en los centros escolares e institutos.

En el marco de la filosofia de la ciencia, aborda cuestiones tales como el origen del universo y sus causas. Por que aparecio el universo y existe cuanto nos rodea? Esta cuestion, tan esencial que se nos figura casi inabordable, es uno de los problemas filosoficos que se trata en El fundamento del ser. Para contestar a esta pregunta, asi como a otras que la obra plantea, se tienen en cuenta los avances mas actuales de la fisica moderna (mecanica cuantica, teoria de la relatividad, etc.). Articulado en la forma de escritos breves, de una o varias paginas, El fundamento del ser es, ante todo,...