Mi vida con los asesinos en serie

Helen Morrison es una figura notable en el ámbito de la psicología forense y la criminología, conocida por su trabajo en el estudio de la mente de los criminales. Nació en 1945 en el seno de una familia de médicos, lo que influyó en su deseo por comprender el comportamiento humano y, en particular, las motivaciones detrás de actos criminales. Desde joven, mostró un interés por la anatomía humana y la psiquis, lo que la llevó a seguir estudios en medicina y psicología.

Se graduó de la Universidad de Illinois, donde obtuvo su título en medicina, y continuó su educación en psiquiatría. A lo largo de su carrera, Morrison se especializó en la evaluación de asesinos en serie, lo que la convirtió en una pionera en su campo. Su enfoque analítico y su capacidad para comprender la psicología detrás del delito le permitieron desarrollar perfiles de criminales que a menudo ayudaron a las fuerzas del orden en la captura de perpetradores.

Uno de los aspectos más destacados de su carrera fue su trabajo con varios asesinos en serie notorios, incluidos algunos que han sido objeto de estudio en documentales y libros. A través de entrevistas y análisis psicométricos, Morrison logró obtener una visión única sobre la psicología de estos individuos, lo que le permitió contribuir significativamente a la literatura sobre criminología y psicología forense.

Además de su trabajo clínico, Helen Morrison también ha sido una conferencista activa, compartiendo sus conocimientos en numerosas conferencias y seminarios a nivel nacional e internacional. Ha publicado varios artículos y libros que exploran el comportamiento criminal desde un ángulo psicológico, destacando cómo factores como la infancia, la genética y el entorno social pueden influir en el desarrollo de la conducta delictiva.

• Contribuciones científicas: Ha escrito sobre el perfilado criminal y las características comunes de los asesinos en serie, lo que ha ayudado a los investigadores a entender mejor estos casos complejos.
• Educación y formación: Como educadora, ha formado a generaciones de estudiantes en el campo de la psicología forense, promoviendo una mayor comprensión de la relación entre la psicología y la criminalidad.

El trabajo de Helen Morrison no solo se ha centrado en el análisis de criminales, sino que también ha promovido la importancia de la prevención del delito a través de la comprensión de los factores que pueden llevar a una persona a cometer actos de violencia. Su enfoque holístico ha influido en cómo se abordan estos casos en el ámbito legal y psiquiátrico.

Hoy en día, Helen Morrison sigue siendo una respetada voz en el campo de la psicología forense. Su legado continúa impactando tanto a profesionales como a estudiantes que buscan entender mejor el complejo mundo de la mente criminal. Su dedicación a la investigación y la educación ha dejado una huella indeleble en el desarrollo del campo y en la lucha contra el delito.

Los sicarios y los levantados; los verdugos y los asesinados; los sobrevivientes y los que no la libraron; las armas, las balas, los cadáveres, los gatilleros, los traficantes, los soplones, los vigías, los testigos, los inocentes, los corruptos, los periodistas, los alcaldes... a todos ellos da voz y rostro Alejandro Almazán en 14 crónicas que retratan la asfixiante realidad de un país donde la violencia es de todos y a todos nos condena.

Este volumen analiza la comparación cultural como procedimiento (teórico y metodológico) para explicar la diversidad cultural. La selección de textos compilados abordan, desde diferentes orientaciones teóricas, la complejidad de comparar los procesos culturales e intentan dar respuestas a los siguientes interrogantes: ¿Qué clase de equivalencias culturales son comparables entre sí? ¿Quién determina qué es lo específico y qué es lo universal, qué es lo semejante o diverso en los fenómenos culturales? ¿A qué construcciones e interpretaciones culturales dan lugar esa...

“Las generaciones y las épocas que ellas atraviesan son de mucha importancia e influyen en la igualdad o en la desigualdad” y es importante que “cuando miremos hacia atrás en la hora del atardecer veamos que hemos cumplido la tarea: que dejamos un mundo mejor que el que recibimos. Que hemos unido nuestra juventud y nuestra edad madura al trabajo y a las esperanzas de las que ya fueron y a la de los que vendrán”. En Generaciones, el autor nos invita a creer que “la antorcha de la historia humana continuará pasando de generación en generación” con el objetivo de mejorarla y...

Esta obra sostiene que el concepto de posmodernidad, en cuanto indicador de ruptura o salto, es inadecuado para caracterizar la época actual. Más aun, su autor defiende que para ahondar en la comprensión del presente de cara a tener más elementos de juicio para actuar sobre su complejidad o para vislumbrar y trabajar por el porvenir, lo que se requiere es continuar pensando la evolución de la modernidad, cuyo desarrollo todavía no ha concluido y cuya aspiración irrenunciable a la emancipación humana está aún muy lejos de haberse cumplido.