Herpes zóster

Magda Campins es una destacada escritora y académica española, conocida principalmente por sus contribuciones en el ámbito de la literatura contemporánea y su labor como investigadora en temas de narrativa y desarrollo de personajes. Nació en la provincia de Barcelona, España, y desde una edad temprana mostró un gran interés por la literatura, lo que la llevó a estudiar Filología Hispánica en la Universidad de Barcelona.

A lo largo de su carrera, Campins ha publicado numerosas obras que abarcan tanto la ficción como la no ficción. Su estilo es característico por una prosa fluida y un profundo compromiso con los temas sociales y emocionales. Una de sus obras más reconocidas es "El eco de las sombras", una novela que explora las complejidades de la memoria y el duelo, donde los personajes luchan con sus propios fantasmas mientras intentan encontrar su lugar en un mundo moderno en constante cambio.

Además de su labor como novelista, Campins ha sido profesora en diversas universidades, compartiendo su pasión por la literatura con nuevas generaciones de escritores. Su enfoque pedagógico se centra en la importancia de la creatividad y la escritura como herramientas para la autoexpresión y el entendimiento de uno mismo y de los demás.

Magda Campins también es reconocida por su participación en talleres de escritura creativa, donde guía a los aspirantes a escritores en el desarrollo de sus habilidades narrativas. Es una ferviente defensora de la diversidad en la literatura y ha trabajado para promover las voces de autores menos representados en el ámbito literario.

La autora ha sido galardonada con varios premios literarios, lo que refleja el aprecio de la crítica y el público hacia su trabajo. Su enfoque temático a menudo incluye cuestiones de identidad, pertenencia y la búsqueda de la verdad personal, lo que resuena profundamente en sus lectores.

En la actualidad, Magda Campins continúa escribiendo y colaborando con diversas publicaciones literarias, así como participando en eventos literarios donde comparte su visión del mundo literario y su experiencia como escritora y académica. Su contribución a la literatura y su dedicación a la enseñanza la han convertido en una figura influyente dentro del panorama literario español.

Un libro que llega a tiempo ¿Género? ¿Coeducación? He aquí dos conceptos con los que muchas maestras y profesoras llevamos años trabajando, pensando, imaginando, para proponer un conjunto de cambios fundamentales en la educación, para hacerla realmente igualitaria entre niños y niñas, entre chicas y chicos. A menudo hemos oído: "pero, ¿por qué? La educación ya es igualitaria, ya van a las mismas escuelas, las chicas tienen mejores notas...". Comentarios bien intencionados pero mal informados, porque nosotras sabemos que la educación sigue siendo sesgada, pensada para los chicos, ...

“Educamos estudiantes del siglo XXI con maestros del siglo XX en escuelas del siglo XIX” El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo plantea una serie de transiciones y acciones que implican a los actores de la educación. Bajo la premisa de que nadie puede dar lo que no tiene, corresponde a los docentes ser el punto de partida para su transformación a webcentes. Un webcente es un docente tecnopedagógico que reconoce los retos de aplicar TIC en los procesos formativos como una oportunidad de aprendizaje. Al integrar la Tecnología, la...

El objetivo principal de esta obra es plantear los elementos básicos para repensar las expresiones patrimoniales y los procesos de patrimonialización, invitar a la reflexión sobre las políticas culturales que buscan registra, salvaguardar y difundir el patrimonio cultural y valorar cómo la investigación antropológica cercana a las comunidades guerrerenses ilumina las complejidades del tema de patrimonio.

Esta colección es una importante obra debido a que en ella la familia y los educadores hallan datos sobre la primera infancia, orientaciones precisas, y cómo educar a las nuevas generaciones. A su vez, nos ayuda a no frenar ni acelerar el desarrollo infantil.